[ Sommaire ] · Approfondissement du chapitre 6.2 : Glossaire

Rapports entre sujet, nature & cultures

[ NB : Textes provisoires. Niveau de rédaction : 1 / 5 ]



Résumé introductif

Présentation des différents rapports qui existeraient entre le sujet, la nature et les cultures.

Ce chapitre a pour objectif de préciser les différents états qui pourraient exister entre un individu donné, les lois ou normes biologiques et les lois ou normes sociales.

Les lois et normes biologiques sont considérées, du moins à l'échelle humaine, comme étant des absolus.

Les lois et normes biologiques sont considérées, dans le cadre d'une éthique bionormée, comme étant la référence à partir de laquelle s'élabore et s'évalue les normes sociales et les actes individuels.

Inadéquation, inadaptation & dysadéquation

Figure A6-CC-A : Rapports entre sujet, nature & culture réduit

Les rapports que le sujet et les normes sociales auraient avec les lois biologiques seraient, dans le cas positif, des rapports unidirectionnels d'adéquation , c'est-à-dire de convenance parfaite.

Dans le cas négatif, lorsque les normes sociales ne correspondraient pas aux lois biologiques, on constaterait un état d'inadéquation.
Lorsque les normes d'un individu ne correspondraient pas aux lois biologiques, on constaterait un état de "dysadéquation". Le préfixe "dys", exprimant l'idée de difficulté, de manque, a été choisi pour mettre en exergue le fait que les états de "dysadéquation" sont fréquemment, à court ou à long terme, des états actuel ou futur de pathologie.
Les actions concrètes qui provoqueraient un état de "dysadéquation" seraient des actions "dyspraxiques".

Les rapports que le sujet aurait avec les normes sociales seraient, dans le cas positif, des rapports bidirectionnels d'adaptation , c'est-à-dire d'ajustement réciproque, dans la mesure où tant le sujet que les normes sociales peuvent être modifiés.

Dans le cas négatif, lorsque les normes individuelles ne correspondraient pas aux normes sociales, on constaterait un état d'inadaptation.


www.psychobiology.org