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B - Comportements complexes

[ NB : Textes provisoires. Niveau global de rédaction : 2 / 5 ]

Pour exemple, les résultats en cours concernant les comportements parental, hédonique, "sexuel", d'agression et de communication sont donnés ci-dessous.

B.1 - Parental (Maternel et Paternel)

[ NB : Textes provisoires. Niveau de rédaction : 1 / 5 ]

Le comportement parental serait acquis principalement au cours des nombreuses interactions avec les nouveau-nés et les enfants. La "progéniture" serait le "facteur circonstanciel", présent dans l'environnement quelque soit le contexte écologique et socio-culturel, inducteur de l'apprentissage du comportement parental.

Approfondissement : Proposition d'une définition psychobiologique des concepts de "parental", "maternel" et "paternel". (disponible prochainement)

Il ne semblerait pas exister de molécules, de structures ou de réseaux de structures spécifiques du comportement maternel ou paternel. Le comportement parental semblerait émerger de l'activité des processus, généraux et aspécifiques, d'apprentissage et de traitement de l'information.

Les facteurs clés de l'apprentissage du comportement parental seraient la faible influence – au niveau du système nerveux central et non au niveau de l'organisation anatomique des organes reproducteurs – des facteurs génétiques, hormonaux et phéromonaux, et la forte influence des processus d'orientation et attentionnel, de renforcements somatosensoriels et d'attachement, et l'influence non négligeable des processus cognitifs d'abstraction, de catégorisation, de signification et de symbolisation.

Figure 4.4-B : Acquisition du comportement maternel réduit

Données expérimentales succinctes

D'après des observations expérimentales chez des mammifères inférieurs (principalement ovidés et bovidés), il semblerait que le premier facteur initiateur du comportement maternel serait la stimulation cervico-vaginale provoquée par la parturition. La stimulation cervico-vaginale a pour effets principaux la libération d'ocytocine au niveau cérébral, l'abaissement des seuils sensoriels et un effet facilitant sur la mémorisation.

La libération d'ocytocine semble induire l'attachement (mémorisation polysensorielle de l'objet d'attachement), l'abaissement des seuils sensoriels semble faciliter la perception des signaux provenant du nouveau-né et l'effet pro-mnésique semble faciliter la mémorisation des caractéristiques du nouveaux né.
Il est à noter que ces effets ne seraient pas spécifiques au comportement maternel, dans la mesure où lors du coït, qui provoque également une stimulation cervico-vaginale, on observe des effets similaires.

Le second facteur initiateur du comportement maternel serait, immédiatement après la mise bas, les mouvements, les odeurs, les vocalisations du nouveau-né qui provoquerait l'orientation et l'attention de la mère. L'activation des processus d'orientation et d'attention permettraient l'investigation du nouveau-né et la mémorisation polysensorielle de ses caractéristiques.
Il est à noter que les processus d'orientation et d'attention ne sont pas spécifiques au comportement maternel.

Le troisième facteur initiateur du comportement maternel serait, de façon variable suivant les espèces de mammifère, l'activation de processus de renforcement. Contacts physiques, allaitement, odeurs induiraient des renforcements qui provoquerait la répétition de certains comportements.
Il est à noter que les processus de renforcements ne sont pas spécifiques au comportement maternel.

Puis chez les primates, en particulier l'Homme, de nombreux facteurs émotionnels ou cognitifs peuvent renforcer le comportement maternel : apprentissage volontaire, reconnaissance sociale, modèles sociaux valorisés, ...

Conclusion

D'après ces données, par rapport aux processus psychobiologiques, la naissance et les contacts physiques postnataux activeraient initialement et préférentiellement les processus d'orientation, d'attention, de renforcement somatosensoriel et d'attachement, amorçant ainsi les premières étapes du comportement maternel. Les processus plus cognitifs de catégorisation, de signification et de symbolisation sous-tendraient les aspects plus culturel de ce comportement.

Il semblerait que le comportement parental (maternel et paternel) ne dépende pas d'un "instinct", mais serait plutôt un acquis circonstanciel et un construit culturel. Un élément de confirmation de cette hypothèse serait l'existence, historique ou ethnographique, de groupe sociaux caractérisés par l'absence d'intérêt ou d'attachement pour leurs enfants (Badinter 1980).

Approfondissement : Étude détaillée du comportement parental. (disponible prochainement)

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